Bez kliedzieniem, kodieniem un sitieniem

Sitienu, kodienu, kliedzienu un citu problematiskas uzvedlbas izpausmju celonis biezi

 

ir konkretajai personai nepiemeroti apkartejie apstakli vai nesamerigu prasibu

 

izvirzisana. Autora svaiga un izglltojosa pieeja sniedz zinasanas par to, ka problemas

 

celonu noteiksana un izpratne var butiski uzlabot cilveku ar funkcionalajiem

 

traucejumiem uzvedibu.

 

Problemizraisosa uzvediba, kas biezi raksturiga dazadu psihisko vai neiropsihisko

 

traucejumu gadijumos, apgrutina cilveku saskarsmi. Tada uzvediba var izpausties gan

 

ka neuzkritosi tiki, gan ka dusmu lekmes, nepaklausiba, paskaitnieciska riciba vai

 

divaina izturesanas, biezi radot lielas problemas izglitibas un aprupes darba

 

iesaistitajiem. Ari vecakiem, kuri audzina bernus ar specialam vajadzibam, reizem

 

trukst padoma, ka tikt gala ar uzvedlbas problemam. Gramata veido izpratni par

 

dazadiem problemizraisosas uzvedlbas tipiem un iepazistina ar vienkarsiem

 

panemieniem nevelamas uzvedlbas noversanai un konkretu situaciju risinasanai.

 

Autora piedavatie risinajumi vistiesakaja veida izriet no aspektiem, kas raksturo perso-

nas ar UDHS, autisma spektra stavokliem, Tureta sindromu, citiem neiropsihiskiem

 

traucejumiem un garigas attistibas traucejumiem, tai skaita Dauna sindromu.

 

Sis praktiskais celvedis palidz paraudzities uz sarezgitam situacijam no cita skatu

 

punkta, piedavajot vienkarsus un iedarbigus panemienus, lai panaktu pozitivu atbildes

 

reakciju bez kersanas pie ierobezojumiem un sodiem. Autora raksturota mieru

 

saglabajosa pieeja ir veiksmiga un prakse parbaudita metode, kura mus no stresa un

 

spriedzes ved preti mieram un nosvertibai, uzlabojot visu attiecigajas situacijas

 

iesaistito personu dzives kvalitati. Daudzveidigi piemeri par pieaugusajiem un

 

berniem ar visdazadakajiem funkcionalajiem traucejumiem demonstre pozitivas

 

parmainas, kadas iespejams panakt, izmantojot so metodi.

 

Iedvesmojosa gramata bus neatsverams paligs gan toposajiem, gan jau praktizejosiem

 

psihologiem, pedagogiem, aprupes darbiniekiem un pavisam noteikti vecakiem un

 

citiem piederigajiem – ikvienam, kas censas rast risinajumu neproduktivam uzvedlbas

 

izpausmem majas vai sabiedriba, skola vai pieauguso aprupes darba ar cilvekiem,

 

kuriem ir funkcionalie trauceiumi.